130 Buchbesprechungen Rezensionsartikel 43 (2014 1 4 S ) w - nur in einzelnen Artikeln a , rung bietenden gualer Unterricht“ von Frank - den - Bremen S ABINE D OFF R , Andrea R Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht - ; 303 Seiten [ €] n des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens Sprachmittlung - gleichrangig neben Rezeption, Produktion und Interaktion 1 - im Fremdsprachenunterricht etab- 2011 bei lin wurde von R und R eine Sektion zur - - R und R - onellen language awareness - 1 T N C (2001): Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen: lernen, lehren, beurteilen Buchbesprechungen Rezensionsartikel 131 43 (2014 1 4 wird“ (11- - n - - T C , P , F - und S W C - Typolo - - P geht es darum, wie eine gute SM- - ie vorhandenen SM- z F - Übersetzung der Sprachmittlung - - Profile deutsch e ver- Carsten S W Sprachmittlung sowie der Translation - - F , O , S C Christiane F Französisch und Spanisch von 2001- - Wiebke O -als-Fremdsprache-Unterricht li - SM- O n welchem SM- - - S und Friederike R - - - 132 Buchbesprechungen Rezensionsartikel 43 (2014 1 4 widmet (M , S , R Christine M zeigt hinsichtlich des gymnasialen ie die sprachmittleri- - - S - - - ernenden stellt (neben R R - - - -Situation - - S , J , , ) werden sche Themen behandelt, die die Sprachmittlung, wie sie von R und R s Neues hervorbringen S beschreibt aus - J n und das erlernte Wissen danach in einer SM- und nen, sinnvoll in SM- bersetzung aus Mit ihrer Publikation möchten R und R - sens er Pragmatik, den - Buchbesprechungen Rezensionsartikel 133 43 (2014 1 4 von R und R - aus welcher Perspektive auch immer - Rom M ARTINA N IED C URCIO John : Lernen sichtbar machen Visible Learning - 2014, 439 Seiten [28,- €] - - -Meta-Analyse in Magazinen und Tageszeitungen zitiert - ind - „ “ - „ “ extrahiert aus über 800 Metabeinhalten, ve -Meta- „ - “ - - - - die einzelnen Fak „ “ und damit die Schlüsselergebnisse des Th „Wie man alles zusammenbringt“, in dem sowohl sei- - - Zu einem - insbes - wichtigen Werk macht Lernen sichtbar machen auch das kritische, begleitende Vorwort