Digital Teaching and Learning: Perspecti ves for English Language Educati on Christi ane Lütge Thorsten Merse (eds.) Christiane Lütge is Professor at the Ludwig-Maximilians-University of Munich (LMU), where she holds the Chair of Teaching English as a Foreign Language (TEFL). Her areas of expertise in research and teaching include digital literacy and literary learning as well as global citizenship education in EFL. For several years, Christiane Lütge worked as a teacher of English and History. Thorsten Merse is a Postdoctoral Research Associate in the field of TEFL at the Ludwig- Maximilians-University of Munich (LMU). In his research and teaching, he engages with digital education and teachers’ digital competences, cultural and literary learning in ELT, as well as citizenship concepts in TEFL. Thorsten Merse speaks at national and international conferences and is involved in several teacher education projects. www.fsc.org MIX Papier aus verantwortungsvollen Quellen FSC ® C083411 ® www.fsc.org MIX Papier aus verantwortungsvollen Quellen FSC ® C083411 ® ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ， ， ， ， ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸▸ ▸▸▸▸▸ ▸▸ ▸ ▸▸▸ ▸▸ ▸ ▸▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸▸▸▸ ▸ ▸ ▸▸▸▸▸▸ ▸▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸▸▸ ▸▸ ▸ ▸▸▸▸▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸▸ 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Anglistik \ Bauwesen \ Fremdsprachendidaktik \ DaF \ Germanistik \ Literaturw BUCHTIPP Heiner Böttger / Michaela Sambanis Sprachen lernen in der Pubertät 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage 2020, 180 Seiten €[D] 26,99 ISBN 978-3-8233-8426-7 e ISBN 978-3-8233-9426-6 BUCHTIPP Die Pubertät sorgt bei allen Beteiligten seltener für freudiges Staunen, sondern häufiger für Irritationen, Ratlosigkeit und mitunter auch für Sprachlosigkeit. Dagegen richtet sich das vorliegende Buch, möchte Licht in das noch herrschende Dunkel einer äußerst wertvollen Entwicklungsphase bringen und zu einem besseren Verständnis beitragen. Der in zweiter Auflage überarbeitete und aktualisierte Band richtet sich an Studierende, Lehrkräfte, Referendare, Personen in der Lehrkräfteausbildung, Aus- und Fortbildende sowie an Bildungsverantwortliche. Er liefert, kompakt zusammengestellt, wichtige Informationen zur Pubertät und Adoleszenz als sprachsensible Phase und entwickelt, auf der verfügbaren Evidenz aufbauend, konkrete Hinweise für die Gestaltung eines für die Bedürfnisse von Heranwachsenden sensiblen Fremdsprachenunterrichts. Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG \ Dischingerweg 5 \ 72070 Tübingen \ Germany Tel. +49 (0)7071 97 97 0 \ Fax +49 (0)7071 97 97 11 \ info@narr.de \ www.narr.de The ongoing digitalizati on of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibiliti es of digital teaching and learning also in the context of English language educati on. This book offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators an in-depth explorati on of the intricate relati onship between English language educati on and digital teaching and learning. Located at the intersecti on of research, theory and teaching practi ce, it thoroughly legiti mizes the use of digital media in English language educati on and provides concrete scenarios for their competence-oriented and task-based classroom use. ISBN 978-3-8233-8244-7