<?page no="0"?> Digital Teaching and Learning: Perspectives for English Language Education Christiane Lütge Thorsten Merse (eds.) <?page no="1"?> Christiane Lütge is Professor at the Ludwig-Maximilians-University of Munich (LMU), where she holds the Chair of Teaching English as a Foreign Language (TEFL). Her areas of expertise in research and teaching include digital literacy and literary learning as well as global citizenship education in EFL. For several years, Christiane Lütge worked as a teacher of English and History. Thorsten Merse is a Postdoctoral Research Associate in the field of TEFL at the Ludwig- Maximilians-University of Munich (LMU). In his research and teaching, he engages with digital education and teachers’ digital competences, cultural and literary learning in ELT, as well as citizenship concepts in TEFL. Thorsten Merse speaks at national and international conferences and is involved in several teacher education projects. <?page no="5"?> www.fsc.org MIX Papier aus verantwortungsvollen Quellen FSC ® C083411 ® www.fsc.org MIX Papier aus verantwortungsvollen Quellen FSC ® C083411 ® <?page no="11"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="14"?> ▸ ▸ <?page no="15"?> ▸ ▸ <?page no="18"?> ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="32"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="33"?> ▸ ▸ <?page no="36"?> ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="37"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="38"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="39"?> ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="40"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="41"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="42"?> ▸ ▸ <?page no="44"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="53"?> ， ， ， <?page no="54"?> ， ▸ ▸ <?page no="55"?> ▸ <?page no="58"?> ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="59"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="60"?> ▸ ▸ <?page no="62"?> ▸ ▸ ▸ <?page no="63"?> ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="64"?> ▸ ▸ <?page no="79"?> ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ <?page no="80"?> ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="81"?> ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="82"?> ▸▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="83"?> ▸ ▸ ▸ ▸ <?page no="84"?> ▸ ▸ ▸ 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Slawistik \ Skandinavistik \ BWL \ Wirtschaft \ Tourismus \ VWL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechnik \ Mathematik & Statistik senschaft \ Slawistik \ Skandinavistik \ BWL \ Wirtschaft \ Tourismus \ VWL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechnik \ Mathematik & Statistik schaft \ Slawistik \ Skandinavistik \ BWL \ Wirtschaft \ Tourismus \ VWL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechnik \ Mathematik & Stat te \ te \ \ M \ Management \ Altphilologie \ Sport \ Gesundheit \ Romanistik \ Theologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwissenschaft \ Geschicht tik \ tik \ Spra Spraacherwerb \ Philosophie \ Medien- und Kommunikationswissenschaft \ Linguistik \ Literaturgeschichte \ Anglistik \ Bauwesen \ Fremdsprachendidakt mus mus DaF DaFF \ Germanistik \ Literaturwissenschaft \ Rechtswissenschaft \ Historische Sprachwissenschaft \ Slawistik \ Skandinavistik \ BWL \ Wirtschaft \ Tourism tik \ tik \ \ VW \ VW WL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechnik \ Mathematik & Statistik \ Management \ Altphilologie \ Sport \ Gesundheit \ Romanist haft haft Theo Theoologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwissenschaft \ Geschichte \ Spracherwerb \ Philosophie \ Medien- und Kommunikationswissensc aft \ aft \ \ Li \ Linguistik \ Literaturgeschichte \ Anglistik \ Bauwesen \ Fremdsprachendidaktik \ DaF \ Germanistik \ Literaturwissenschaft \ Rechtswissenscha nik \ nik \ Hist Historische Sprachwissenschaft \ Slawistik \ Skandinavistik \ BWL \ Wirtschaft \ Tourismus \ VWL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechn sensen- Mat Mathematik & Statistik \ Management \ Altphilologie \ Sport \ Gesundheit \ Romanistik \ Theologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwiss aft \ aft \ scha schaaft Linguistik \ Literaturgeschichte \ Anglistik \ Bauwesen \ Fremdsprachendidaktik \ DaF \ Germanistik \ Literaturwissenschaft \ Rechtswissenscha nik \ nik \ Hist Historische Sprachwissenschaft \ Slawistik \ Skandinavistik \ BWL \ Wirtschaft \ Tourismus \ VWL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechn sensen- Mat Mathematik & Statistik \ Management \ Altphilologie \ Sport \ Gesundheit \ Romanistik \ Theologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwiss esen esen scha schaaft \ Geschichte \ Spracherwerb \ Philosophie \ Medien- und Kommunikationswissenschaft \ Linguistik \ Literaturgeschichte \ Anglistik \ Bauwe istik istik \ Fr \ Fremdsprachendidaktik \ DaF \ Germanistik \ Literaturwissenschaft \ Rechtswissenschaft \ Historische Sprachwissenschaft \ Slawistik \ Skandinav gie \ gie \ \ BW \ BWWL \ Wirtschaft \ Tourismus \ VWL \ Maschinenbau \ Politikwissenschaft \ Elektrotechnik \ Mathematik & Statistik \ Management \ Altphilolog Sport \ Gesundheit \ Romanistik \ Theologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwissenschaft \ Geschichte \ Spracherwerb \ Philosophie \ Sport \ Gesundheit \ Romanistik \ Theologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwissenschaft \ Geschichte \ Spracherwerb \ Philosophie \ \ \ \ g \ \ g \ \ \ p \ p rt \ Gesundheit \ Romanistik \ Theologie \ Kulturwissenschaften \ Soziologie \ Theaterwissenschaft \ Geschichte \ Spracherwerb \ Philosoph wissensc wissensc ien- und ien- und d Kommunikationswissenschaft \ Linguistik \ Literaturgeschichte \ Anglistik \ Bauwesen \ Fremdsprachendidaktik \ DaF \ Germanistik \ Literaturw BUCHTIPP Heiner Böttger / Michaela Sambanis Sprachen lernen in der Pubertät 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage 2020, 180 Seiten €[D] 26,99 ISBN 978-3-8233-8426-7 e ISBN 978-3-8233-9426-6 BUCHTIPP Die Pubertät sorgt bei allen Beteiligten seltener für freudiges Staunen, sondern häufiger für Irritationen, Ratlosigkeit und mitunter auch für Sprachlosigkeit. Dagegen richtet sich das vorliegende Buch, möchte Licht in das noch herrschende Dunkel einer äußerst wertvollen Entwicklungsphase bringen und zu einem besseren Verständnis beitragen. Der in zweiter Auflage überarbeitete und aktualisierte Band richtet sich an Studierende, Lehrkräfte, Referendare, Personen in der Lehrkräfteausbildung, Aus- und Fortbildende sowie an Bildungsverantwortliche. Er liefert, kompakt zusammengestellt, wichtige Informationen zur Pubertät und Adoleszenz als sprachsensible Phase und entwickelt, auf der verfügbaren Evidenz aufbauend, konkrete Hinweise für die Gestaltung eines für die Bedürfnisse von Heranwachsenden sensiblen Fremdsprachenunterrichts. Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG \ Dischingerweg 5 \ 72070 Tübingen \ Germany Tel. +49 (0)7071 97 97 0 \ Fax +49 (0)7071 97 97 11 \ info@narr.de \ www.narr.de <?page no="301"?> The ongoing digitalization of social environments and personal lifeworlds has made it crucial to pinpoint the possibilities of digital teaching and learning also in the context of English language education. This book offers university students, trainee teachers, in-service teachers and teacher educators an in-depth exploration of the intricate relationship between English language education and digital teaching and learning. Located at the intersection of research, theory and teaching practice, it thoroughly legitimizes the use of digital media in English language education and provides concrete scenarios for their competence-oriented and task-based classroom use. ISBN 978-3-8233-8244-7