39 (2010) V O R W O R T Zur Würdigung von Ekkehard Zöfgen Am 28. Januar 2010 feierte E KKEHARD Z ÖFGEN , Mitherausgeber und Mitbegründer dieser Zeitschrift, seinen 65. Geburtstag. Nach dem Studium der Romanistik und Sportwissenschaft und der zweiten Staatsprüfung arbeitete er als wissenschaftlicher Assistent bei Hans-Wilhelm Klein an der RWTH Aachen. Dort promovierte er mit einer Arbeit zum Thema Strukturelle Sprachwissenschaft und Semantik. Sprach- und wissenschaftstheoretische Probleme strukturalistisch geprägter Bedeutungsforschung. 1975 wechselte er an die Universität Bielefeld und war dort am Sprachenzentrum als Akademischer Rat und Oberrat tätig, später als Professor an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft. 1994 hatte er sich dort mit einer Monographie mit dem Titel Lernerwörterbücher in Theorie und Praxis. Ein Beitrag zur Metalexikographie mit besonderer Berücksichtigung des Französischen habilitiert. Wenig später erhielt er einen Ruf an die Universität Kiel, 1996 einen weiteren an die Universität Koblenz-Landau. Seine wissenschaftlichen Arbeiten decken ein breites Interessenspektrum ab und sind zum einen in der französischen Sprachwissenschaft, zum anderen in der Fachdidaktik Französisch angesiedelt, wobei es für ihn selbstverständlich war, die eine Disziplin für die jeweils andere nutzbar zu machen. Ablesbar ist dies an seinen zahlreichen Beiträgen zur Lernerlexikographie, die durch sein Bestreben gekennzeichnet sind, lexikalische und lexikographische Fragen immer auch aus Lernersicht zu behandeln. Dabei fanden und finden insbesondere Wörterbücher und Wörterbuchkonzeptionen seine besondere Aufmerksamkeit, mit denen er sich in zahlreichen Aufsätzen eingehender befasst hat. Aus der von ihm konsequent betriebenen Hinwendung zum (Französisch-)Lerner resultieren dabei auch Arbeiten zur Konzeption der Französischdidaktik im Besonderen und zur Fremdsprachendidaktik im Allgemeinen. Gerade hier wird sein Bestreben sichtbar, fremdsprachendidaktische Entwicklungen in ihrer Konzeption und in ihrer praktischen Ausgestaltung auch immer in ihrem historischen Kontext zu betrachten, und so verwundert es nicht, dass die Geschichte der Fremdsprachendidaktik zu seinen Arbeitsgebieten gehört. Neben der Publikationstätigkeit auf diesem Feld zählt dazu ebenso sein langjähriges aktives Engagement in der Société Internationale pour l’histoire du français langue étrangère ou seconde (SIHFLES). Seine Arbeiten zeichnen sich gleichermaßen durch stringente Argumentation und systematischen objektsprachlichen Datenbezug wie durch einen klaren Gedankengang und eine pointierte Darstellungsweise aus. Diese Fähigkeiten brachte er auch in seine Tätigkeiten als Herausgeber mit ein. Von 1986 an war er Mitherausgeber der Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, und er war zusammen mit Gert Henrici maßgeblich daran beteiligt, dass aus diesem Publikationsorgan bereits ein Jahr später die Zeitschrift Fremdsprachen Lehren und Lernen wurde, deren Schriftleitung er bis heute innehat. Ekkehard Zöfgen scheidet mit Ablauf dieses Jahres auf eigenen Wunsch aus dem Herausgebergremium dieser Zeitschrift aus. Dieser Umstand, verbunden mit dem halb- 4 Vorwort 39 (2010) runden Geburtstag, ist willkommener Anlass für seine Mitherausgeber, Ekkehard Zöfgens Leistungen zu würdigen. Dabei konzentriert sich dieser Jahrgang der Zeitschrift auf ein von Ekkehard Zöfgen immer wieder bearbeitetes Themenfeld, nämlich die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und der Fremdsprachendidaktik. Er umfasst elf Beiträge, die sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit der Geschichte des Faches befassen. Mit großer Dankbarkeit für die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit dem Mitherausgeber, Kollegen und Freund widmen wir diesen Band Ekkehard Zöfgen und wünschen ihm für den nun beginnenden neuen Lebensabschnitt, dass sich seine Wünsche für diese neue Phase erfüllen mögen. Vor allem wünschen wir ihm natürlich Gesundheit, die ihn in den vergangenen Jahren leider allzu oft im Stich gelassen hat. Gemeinsam mit Ekkehard Zöfgen haben wir personelle und konzeptionelle Veränderungen verabredet, die mit seinem Ausscheiden aus der Zeitschrift verbunden sind. Ab dem Jahrgang 2011 wird Fremdsprachen Lehren und Lernen zweimal jährlich erscheinen. Seinen Platz im Herausgeberteam wird Lutz Küster von der Humboldt-Universität einnehmen. Der wissenschaftliche Beirat der Zeitschrift wird sich neu zusammensetzen. Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Lutz Küster und dem neuen Beirat und werden gemeinsam dafür arbeiten, die Zeitschrift auch im Sinne Ekkehard Zöfgens weiterzuführen. Braunschweig/ Marburg, im Sommer 2010 C LAUS G NUTZMANN und F RANK G. K ÖNIGS