134 Buchbesprechungen Rezensionsartikel 42 (2013 2 4 ! † ! ! ! \ # ]% % # # ! € " # * ! # # q" ! ƒ † # + % "! ] ! ! ! ! ˆ ] š & X•‰ & @ # $ ] «˜ Ž # ! ! ! j @  % ! " " ! " \ # ! "! %& # ! ƒ # & X[ # # j " (S. Y " ] & " % # ! & $ ! \ # % # ! " ] ! \ # ]% ]&$& « ] # ! $ # # Ž & X[‰ \ «6 ! ] -6 “Ž & XŒŒ # «ƒ ! ! # ! # # ^ # ! - ! - ! +-Mail- ! ! Ž & [‰} & * ! ]% " dar, # ! " # # % { Y&[ « # ! Ž " ] & ™ˆ ! ! % %† " ! # ! ! ! \ # ! ! ! ! 6 j ! - # + # ! " { †" & # ! # " ! ]% +j - \ " # % ! ! " % # ! \ # ]% ] ! ! & X•Œ\ š! S. X•} # ] ! " ! ! ! q" ! # š! & X}Œ & R ÖSLER ! + ˆ # ! * ! ! #! ! " # # " # $ # ! & + ! % # + " ! ! ˆ ˆ # * ! ] \ ! ! @ & % ! # 6 ] ! "ˆ # ƒ ! % ! ] ] ! #\ ! ! # # ! % # ! ! ! ] " ] & * $ # ! ! † * ! ! #! " ! ! ƒ ! ] & Bad Homburg A NTJE S TORK < " B LELL , ! L q <+ ! & ^ Fremdsprachendidaktik und Lehrerbildung. Konzepte, Impulse, Perspektiven. $ ^ [‰X[ #! # # " ƒ - ! ` $ # X \ [[ & [”\”‰ Ǒ * " # #! # # # " # ! [‰X[ ! ! ! ˆ Rita { @ƒ+ ˜ \ ƒ ! ! ˆ # * # # ! + ! # % # % ! ! ! # " ] @ ! † & * ! " < " B LELL # ! L q <+ # { @ƒ+ ˜ | † % ^ #! # # - ! { ] \ #! # - > # \ { ] & ! [[ ]%š # # ! $ † ] ! \ # ! # # # " # $ ] ] #! " # ! & * # † # $ # ! < ! % ˆ" ] # { † ]\ # " # ! - ! # # † # ! ! # ! † ! % & * $ † # ! ersten Teils\ « " # ]% ! # ƒ j ! ^ { ] ˆ # #! Ž\ ! ] ! ˆ" # # #! r " # ! % # Content and Language Integrated Learning € ! # & ˜ ˆ - #! † ! @ ! ! š \ # ! ! # # # # " š # # ! ! j " š # ] † ˆ" # se ] % # ` ! ! " # ! #! { ] % # % ˆ ] ! ! ˆ" ` ] ! †! ! ! # # + ! ] ƒ " ! † # ! ˆ ] & * ! ! # ™ ! # ˆ! ! \ # # # # ! ! ! ] % - # & @ % ! # { † # * j ] * W y ! ! ! # 6 # ˆ  ! Lernen, sei es im (Fremd- - oder im Buchbesprechungen Rezensionsartikel 135 42 (2013 2 4 & + š # ! # ! ! # # ! ƒ ] ! prozesse. W y †# ˆ" ] # ˆ # + ! ] ! # ! -\ @ ! -\ - # " ! # " # 6 # - und " ! ! « ˆ " ! ! # ! Ž [ & + \ # ! ! † @ ! ! š ˆ! ! \ # ! ! # " # ! # # en š & * š # ! { ] ! > # ! { ] ! Language Across the Curriculum \ # ! $ ! < '@ ˜> '' # { L €ƒ {€ - B @ y ˜ ! ! # ! " % #& ˜% # # ˆ # " # * ! # # -Diskussion des anglo- ! 6 ! ˆ ! † š & # !  # # š ] ˆ # * ! ! ! # " @ # * " # ! { ] & ˆ # # ! ! j " ! ! ! ! # ! † # - ™ ! # ƒ ] $ # j " š # ! { ] \ # ! % - ! #! !  ! ! # ! + ! ! ! š & * $ # † ! #! % # ]% $ † " ^ < - " F ELLMANN und Anne { y +'6y ! # # ' % # ! ! ! ! # " # ˆ" ] ` ! ! $ ˆ" ˆ " sie\ # ! ! # { ] # ! % ! < ! - " # ˆ #! # # ulturelle Begegnungen darstellt. Martina M — +6€'< stellt Er " ! ! ! # # # \ # # % # ! ! #! ! ! - ! ˆ % " ! † ] ! ` ! "\ # # ! - " ˆ ! # " # & B + {+6 \ R @ > und Anke S y+ +6 - B { " ˆ" ]% $ ! # ƒ " \ ] " # ! #! - ! ! ! ! ! ! #\ ] # " # # ! † * - ! & * $ " ! † # ! j ! - # š - # ƒ ] des ƒ s # †# ˆ seinen + ! ] # @ ! † & Der zweite Teil # ! $ # ! \ «€ ! # € ^ +- # " # # - ] # ! " # #! † Ž\ ! † # ! # > # # $ & + % # # # ] ! ! $ # ! $ - # ! \ # ! ! q" ] !  # # ] ! # - ! @ " † % #& B ALDRY \ € M ARENZI # ™ N EJDL # ! † % # " # # ! { ] ] ! # " # † ]% † ˆ" # ! ™ "[&‰- ! !  \ # ! ! ] ˆ € \ # ! - # \ # # ! ] ' ]% # ! ™ " [&‰ ˆ # > % # & > $ ] ! kulturellen E- ƒ  ] < " B LELL und Ina R @ , dass Literaturdidaktik in # " # ™ # ! ! & ˜ + " ! ! ! - # ! ! # # ! * ! # # # # ! # @ % # ! $ ! # "" # ! % ! # ! & ˜% † # ! j ! "! # #\ # ! % ˆ # ' # @ ! † ! ˆ # ! ! ! " # ! & ] V y {> '' ! $ ƒ†# ˆ  > - ! \ # ! digital natives % ! # # €€ # ! $ # ! ! ˆ! ! "& + † ! " + ! $ # ! ! \ # ! # @ ! † # + % " multiliteracies š ! & * $ † # ! dritten Teils, «{ ] # -Visionen“ ˆ # - " # ^ * ƒ ! # #! # # Ž\ ! † ] ™ - % # ! † #! " # & @ M q @ +' ! ] # { XY• Buchbesprechungen Rezensionsartikel 42 (2013 2 4 ]% ! # ! † " # # # ! " # # ]% ƒ ! ^ ™† # erstere zu % < ] + " # 6 j @ ! ] " \ lt ! # ] ˜ # 6 ˆ # ! * # @ & š! ! ! # @ ! ! " @ ! # # # @ ! # & * $ ! ] ] # # ]] + ! ] š # % ! ] ˆ # an # @ ! † % " #& * ! ! " ˆ ™ < + 6€'< ! { ] ˆ & # < # ! + " ] ! ! Anglistikstudierenden zur Benut- ] # ! + ! ! " ! ! ! ] # ! ! \ # ! ! # ! # #  ! ! # ! ! ! $ # language tutoring\ ! ˆ ] # ˜ ! ] ! n, " & $ ‡ # ! % # ! ! # < ! ! š & * ! ! ! # # ! { ] %ˆ # # ! ] ! ] % ! # # † ] # ! * ! ! # #! ! \ ! # ] ˆ - ! " # ˆ " ! # # # ! " & * $ # ! ‡ ]% ! ! š ! $ † \ # ™ Z ; * €‡ 25 ! ] " # # ! L q <+ ƒ " ! # { ]! # #! # #! " # & Z ; * €‡ | ! ! - ! # # # ! † " # er professional school& ! ] ˆ † ! # ! % ! ! ! # -% ! ! - ! ! ! ! " # # # ! % - # " # % # & * ! y ! ! " % ! ! ! \ $ - # ! % ! ! ! # # # \ # ] ˆ # # " - \ ! # # $ $ ] $ # ! ] ! & ! L q <+ %† ˆ ! ] ]% den " der { ]! - # #! \  # # # ! ! ! ] * ] " dung < # < % & & {>{ # #! [‰‰Œ\ {>{ † # ! # ˆ # % ! ! ! # # # [‰‰ & †# ! # " ˆ # # ˆ \ # ! ! # # # # † - # $ # ! % ! ! ! - ] # " " ! & * # # 6 ! ]% ! $ # ! - % ! ! ! # % ! ! ! % # \ % ! # € € ! ! # { ]! # #! # ! ! " & > # ! ƒ †# ˆ ! # # ! # " # # # # # " - # \ ! # * ! ! ! # # #! # " # ] ! # - # # ! # ! † " # & š‡ \ "  # ! " er ] & * # 6 ] ! ] ! & * $ # # < ! ! " ! % # ™ ! † ] ˆ # ! " ! % 6 { @ƒ+ ˜ ! % ! $ % ! ! ! ˆ # " ! # - " # ] ! # & € # $ # ! " ‡ ! \ # ! ! # „ " - \ # # ! $ # % # ! \ « " ! ! ! ! #! lernen immer " # # # % % ! # ! † ! ! " # ! Ž X‰ & $ " ] \ # ! ! # ! ª ! # # ! † #! " # # # # @ ] ˆ % # # # # % # " ! ! # ! #! ! ! % # & Wuppertal B ÄRBEL D IEHR